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严奇岩教授解读清水江流域生态密码的钥匙

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严奇岩教授解读清水江流域生态密码的钥匙

严奇岩教授解读清水江流域生态密码的钥匙

6月15日,孔学堂“贵州历史文化”专题(zhuāntí)系列讲座(十九)在明德厅开讲。贵州师范大学历史与(yǔ)政治学院(xuéyuàn)二级教授(jiàoshòu)、贵州师范大学西南民族历史文化学院院长严奇岩作《林业碑刻:解读清水江流域生态密码的钥匙》主题讲座。本次讲座由贵州民族大学民族学与历史学学院叶成勇(yèchéngyǒng)教授主持。 清水江流域的人工林经营特色鲜明,其木材贸易持续数百年的繁荣,而(ér)生态环境基本保持(bǎochí)良性循环,真正做到林地资源的开发与生态保护“两不误”。该地所遗留的林业碑刻成为我们研究民族生态文化的典型“剖面(pōumiàn)”,以此(yǐcǐ)个案(gèàn)进行研究,为当代生态保护与经济发展如何并行提供借鉴意义。 “环境认知”:清水江(qīngshuǐjiāng)流域生态保护的动力 “环境认知(rènzhī)”包括精神方面(fāngmiàn)的认知与物质方面的认知两方面。精神方面的认知包括神树崇拜和风水信仰等内容(nèiróng),构建出自然崇拜以及祖先崇拜的民间信仰体系,物质方面则涉及到对林业价值的认知。 严奇岩教授以锦屏县河口乡瑶光村光绪五年(1879年)《合村保障碑》为例(wèilì),从碑文内容解读倒插(dàochā)古枫树(fēngshù)的来历神奇、树形奇特、树神(shùshén)显灵等内容,揭示该地树神崇拜的由来与具体内涵。此外,清水江流域还有(háiyǒu)请鬼师判定“神树”,以子孙认“神树”为干爹的习俗。经鬼师判定的风水树,也不能砍伐、移栽,以此将神树从信仰层面与村落兴衰、村民子孙后代的成长(chéngzhǎng)建立密切联系。 风水林碑所反映(fǎnyìng)的风水信仰是清水江(qīngshuǐjiāng)流域各民族生态思想的主要内容,也是当地生态保护(bǎohù)的理论基础。风水林碑是苗族村寨护蓄后(hòu)龙山林木的禁碑,主要内容涉及后龙山的封禁范围、蓄禁树木、严禁砍伐等方面。林业价值则涉及到清水江流域的木材买卖,种植杉树是人们的主要经济来源,这类碑刻中多次强调(qiángdiào)种植和保护杉木的重要性。 “护林机制”:清水江流域生态保护(bǎohù)的制度保障 严奇岩教授从林业(línyè)碑刻的立碑主体(zhǔtǐ)出发,指出立碑的主体实为护林的主体。其中,民立林业碑最为常见,多为集体商议而立,体现出民间自治和自觉的管理制度,说明乡村护林机制是(shì)以乡民(xiāngmín)自治为主,官民合禁或官禁为辅。 山林权属界碑和(hé)育林护林碑都用“四至”所到的(de)河坎、山岭、水冲、道路等自然地形作为封禁范围(fànwéi)的参考物,来划定山林保护范围,明晰禁封区域。在该范围内,立“永垂不朽”“永禁(yǒngjìn)碑记”“万古流传”等碑以示“永远”之意,表明(biǎomíng)与破坏林业秩序的行为做“持久战”的决心。 除明晰保护范围外,还要确立禁护的对象与内容。禁护对象涉及生态环境(huánjìng)保护与发展的各方面,包括风水林(lín)、用材林、经济林、水塘(shuǐtáng)、江河及农田水利设施等。以维护林业生产秩序和环境、林业运输与贸易秩序等方面设立禁护内容与奖惩制度,体现出民间权威、宗教权威和政府权威等三种力量(lìliàng)并行(bìngxíng),达到民治、神治和官治的统一,有效实现了(le)育林护林的效果。 “人工营林”:清水江流域(liúyù)生态维护的持久实践 人工营林包括用材林(yòngcáilín)、风水林、水源林等(děng)内容。其中风水林的培育主要是后龙山风水林,主要包括捐资买地造林、规定定期(dìngqī)造林任务、选择适生的杂木树种造林等方式。 清水江流域林业碑刻从条款(tiáokuǎn)的(de)制定、石碑的树立到条款的执行都是民众自我宣传、自我教育(zìwǒjiàoyù)的过程,即碑刻条款从酝酿到制定,由公布到实施,始终贯彻生态教育功能,具体体现在“公议”“公立”“公罚”等方面。“公议”表明立碑过程的公共性(gōnggòngxìng),广大民众参与立碑的仪式和过程就是接受(jiēshòu)生态教育的过程。碑刻的“公立”一般要(yào)举行隆重的宗教仪式,以此加深人们的记忆,强化林业碑刻的效力基础,成为构建乡民历史记忆、凝聚(níngjù)村落认同意识的凭证。“公罚”行为体现了(le)广大民众的自觉参与与监督,说明生态保护的集体性和公益性,体现出(chū)在禁碑面前人人平等的赏罚理念,具有极强的生态教育意义。 本次讲座从碑刻这一物质实体出发,指出清水江流域(liúyù)是生态文明建设的(de)典范,在贵州建设生态文明先行区过程中(zhōng),要深度挖掘和传承传统生态文化中的生态智慧,弘扬人与自然和谐共生的生态理念,引导人们树立尊重自然、顺应自然、保护(bǎohù)自然的生态文明观。
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